1. სამეტყველო ფუნქციები

 

1.1. სოციალური ურთიერთობის დამყარება

1.2. ინფორმაციის გაცვლა

1.3. აღწერა / დახასიათება

1.4. ემოციების, გრძნობების გამოხატვა

1.5. დროში ორიენტირება

1.6. სივრცეში განთავსება

1.7. ლოგიკური კავშირების გამოხატვა

1.8. ნებართვა, ვალდებულება, იძულება, აკრძალვა, რჩევის მიცემა

1.9. ინტერაქცია სასწავლო ოთახში

 

 

 

ლინგვისტური რეალიზაციის ნიმუები  V-VI  დონეებისთვის (დV-VI)

 

სამეტყველო ფუნქციები

ლინგვისტური რეალიზაციის ნიმუშები

V-VI

  1. 1.            1.1. სოციალური ურთიერთობის დამყარება

 

მისალმება

Здрастуй (те)! Привіт! Добрий\\Доброго ранку (вечора, дня)! 

დამშვიდობება

До побачення! Бувай!

მოკითხვა

Як справи (успіхи)?
Дякую, добре (нормально, погано, так собі, чудово).

პიროვნების წარდგენა

Це (хто?) ... Це мій \\ моя (хто?) ... Вона (хто?) ... Познайомтесь, це мій \\ моя (хто?) ...Його \\ її звуть ..
Дуже приємно.

თავაზიანად მიმართვა

Ви, (ім\'я, по батькові), .... Скажіть, будь ласка, ...

მობოდიშება

Вибач (те) \\ Пробач (те), будь ласка. Я хочу вибачитися.

მადლობის გადახდა და სათანადო პასუხი

Дякую. (Велике) спасибі за (що?) ...

მილოცვა

Вітаю! З днем народження! Зі святом! З Новим роком \\ з Різдвом! Вітаю тебе \\ вас з Міжнародним Жіночим днем ( з Великоднем і т. п.)!

შეთავაზება, დაპატიჟება, დათანხმება უარის თქმა

На, тримай. \\ Ось, візьми.
Хоче - ш (те), (що зробимо?) ...?
Запрошую тебе \\ Вас (куди?) На \\ в ... Приходьте до мене (коли?) ....
Із задоволенням! Звичайно, прийд - у (емо)! Ти знаєш, я не зможу (коли?) ..., Давай (коли?) ... На жаль, не зможу. Давай (те) відкладемо.

ინტერაქცია სუფრასთან (სახლში და საზოგადოებრივი კვების ობიექტებში)

Спробуй (те) це. Пригощайтесь! На здоров\'я!
Покласти \\ налити  тобі \\ вам ще? Так \\ ні, дякую. Дуже смачно!
Передай (те) \\ візьм - и (іть), будь ласка (що?) ... Принесіть, будь ласка, (що?) ...

წახალისება, შექება

Молодець \\ Молодці! Розумниця! У тебе відмінно (прекрасно) вийшло! Дуже добре. Вірно. Чудово! Все в порядку!

ტელეფონით საუბარი

Алло, здрастуйте! Покличте, будь ласка, (кого?) ...

დამშვიდება

Не плач (те) (хвилюй - ся (тесь), турбуй - ся (тесь). Все буде добре.

თხოვნის გამოხატვა

Ти \\ ви мені допоможе - ш (те)? Допоможи мені, будь ласка. Дай (те) \\ візьм - и (іть), будь ласка, (що?) ...

შეხვედრის დანიშნვა, დათანხმება, უარის თქმა

Де зустрінемося? Давай (те), зустрінемось в \\ на \\ у \\ о  (де?) ... (коли?) .... Домовилися \\ добре \\ ладно (згода). Я не зможу.

გაფრთხილება

Обережно! (Прошу тебе \\ вас),  будь (те) обережний \\ обережна (і). Увага!

კეთილი სურვილების გამოხატვა

Приємного апетиту! На добраніч!

ცუდად გაგებულის გარკვევა

Вибач (те), не зрозумів (ла). Повторіть, будь ласка. Вибач (те), що ти \\ ви сказа - в (ла, ли)?

ინტერაქცია სავაჭრო ობიექტებში

Скажіть, будь ласка, у вас є (що?) ...?

Скажіть, будь ласка, скільки коштує (що?) ...?

Дайте \\ зважте, будь ласка (скільки?) ... (чого?) ...

ინტერაქცია მგზავრობისას

Куди ти \\ ви їдеш (ете) \\ ідеш (ете)? Я (при) їду сюди \\ туди на (на чому?) .... \\ (При)йду пішки.

პოზიციის გამოხატვა

Я вважаю,  що…

პირადი წერილი

Здрастуй / Привіт, .... ! Чекаю твого листа / відповіді.

  1. 2.            1.2. ინფორმაციის გაცვლა

 

მონაცემები საკუთარი თავის ან პიროვნების შესახებ: სახელი, გვარი, ასაკი, მისამართი, ტელეფონის ნომერი

Як тебе \\ вас \\ його \\ її звуть? Як твоє \\ ваше \\ його \\ її \\ їхнє прізвище? Скільки тобі \\ вам \\ йому \\ їй \\ їм років? В якому класі ти вчишся? Де ти \\ ви \\ він \\ вона \\ вони живеш ( живете, живе, живе, живуть)?

Мене \\ тебе \\ вас \\ його \\ її звуть (як?) ... Моє \\ твоє \\ ваше \\ його \\ її \\ їх прізвище .... Мені тобі \\ вам \\ йому \\ їй \\ їм (скільки?) ... років. Я вчусь в (якому?) ... класі. Я живу в \\ на (де?) ... Моя адреса: ... Мій телефон ... Я не знаю, хто він (вона).

პროფესიის\\ხელობის შესახებ

Мій (я) (хто?) ... робочий \\ лікар \\ вчителька, .... Мій (я,-и) (хто?) ... працює (ють) в \\ на (де?) ... Мій (я,-ї) (хто?) ніде не працює (ють). Він \\ вона \\ вони пенсіонер (и).  Він \\ вона вже на пенсії.

ეროვნების და წარმომავლობის შესახებ

відки ти \\ він \\ вона \\ вони? Я \\ ти \\ він \\ вона \\ вони з (звідки? Місто, країна, село і т.д.) ...

ამინდის შესახებ

Яка сьогодні \\ вчора \\ завтра (була \\ буде) погода?

Сьогодні \\ вчора \\ завтра (була \\ буде) хороша \\ (не)погана \\ не дуже гарна погода. Світить (ло) сонце \\ дме (дув) (який?) Вітер \\ йде (йшов) дощ. Сьогодні \\ вчора \\ завтра (був \\ буде) теплий \\ холодний \\ дощовий \\ вітряний день.

Сьогодні \\ зараз плюс \\ мінус (скільки?) ... градуса (ів).

ჯანმრთელობის შესახებ

Як ти себе почуваєш? Що тебе турбує? Що з тобою? Що в тебе \\ вас болить? Вам боляче? Де болить? У тебе температура \\ болить (що?) ... ?

Тут \\ там (не) болить.
Я \\ ти \\ він \\ вона захворіла (-а) \\ застудився (-лась) \\ ... Я \\ ти \\ він \\ вона вже одужує.
У мене \\ нього \\ неї болить (що?) ...
У мене \\ нього \\ неї (що?) ... Викликай \\ треба викликати лікаря.
У мене висока \\ нормальна температура

ფასის\\ღირებულების\\რაოდენობის შესახებ

 Дайте, будь ласка, кіло (грам) \\ літр \\ пачку \\ пляшку \\ (чого?) ...
Дайте, будь ласка, два (три, чотири) кіло (грама)\\ літра \\ пачки \\ пляшки \\ (чого?) ...
Дайте, будь ласка, п\'ять, ... кіло (грамів) \\ літрів \\ пачок \\ пляшок \\ (чого?) ...
Скажіть, будь ласка, скільки коштує?
Сплатіть в касу.

სურვილის შესახებ

Я \\ ти \\ він \\ вона \\ вони хочу (-еш, -е, -уть) додому.  Я \\ ти \\ він \\ вона \\ вони хочу (-еш, -е, -уть) (що?) ... 

Я \\ ти \\ він \\ вона \\ вони хочу (-еш, -е, -уть) (що робити \\ зробити?) ...

თავისუფალი დროის გატარების შესახებ

Увечері ми були (де?) В театрі.
Влітку ми поїдемо (куди?) На дачу.

  1. 3.            1.3. აღწერა-დახასიათება

 

ადამიანის გარეგნობა, ჩაცმულობა, ხასიათი

Які у нього \\ неї очі \\ волосся \\ фігура \\ ... ?

Якого він \\ вона \\ ти зросту?

 У (кого?) ... (Які (а, е?) Очі \\ волосся \\ фігура \\ посмішка \\ ...

У мене \\ тебе \\ нього \\ неї (які?) Очі \\ волосся \\ фігура.

Я \\ він \\ вона \\ ти \\ ми \\ ви (якого?) ... зросту.

Який він \\ вона людина? Який у нього \\ неї характер?

Я \\ ти \\ він \\ вона \\ ми \\ ви \\ вони (який (а, і)?) ...

У мене \\ тебе \\ нього \\ неї (який?) ... Характер.

 

საგნის\\ ცხოველის აღწერა

Це (що?) ... Який (а, е) (що?) ...? 

Якого він \\ вона \\ воно розміру \\ кольору \\ форми?
Чия (чий) це кішка (кіт)? Цей кіт великий.

 З чого він \\ вона \\ воно зроблений (а, е)? З (чого?) ... \\ З якого матеріалу зроблений (а, е) ...
Хто це? Який він \\ вона? Скільки йому \\ їй місяців \\ років?

 Де живе \\ мешкає?

 Що їсть \\чим харчується? Скільки важить? Якого кольору?
Живе \\ мешкає в \\ на (де?) ... Їсть (що?) ...

\\ харчується (чим?) ... Він \\ вона (який (а)?)... Він \\ вона важить ...
Де він \\ вони мешкає (ють)?
Він \\ вони був (ди) завезений (і) сюди (звідки?)
Він \\ вони занесений (і) в Червону книгу.

გემოვნების გამოხატვა, გატაცებები

Ти \\ він \\ вона \\ вони любиш (ить, лять) (що?) ...?
Я \\ він \\ вона \\ вони (не) люблю (ить, лять) (що?) ....
Що ти \\ він \\ вона \\ вони любиш (ить, лять)?
Ти \\ він \\ вона \\ вони любиш (ить, лять) (що робити?) ...?
Я \\ він \\ вона \\ вони (не) люблю (ить, лять) (що робити?) ....
Я ходжу на (що?) ...
Я займаюся (чим?) ...
Я захоплююся (чим?) ...

  1. 4.            1.4. ემოციებისგრძნობების გამოხატვა

 

ბრაზი, უკმაყოფილება, სინანული, გაღიზიანება

Ой! Фу! Тьфу! Як тобі не соромно! Тобі не соромно?
Дуже шкода! Як шкода \\ прикро!

გაკვირვება

Ой! Справді?

ინტერესი

Хто \\ що це? Чому ...?

სიხარული, აღფრთოვანება, კმაყოფილება

Дуже добре! Чудово! Прекрасно!

შეგრძნებების გამოხატვა

Я втомився (а). Я хочу їсти \\ пити \\ спати.

დამოკიდებულების\\შეფასების გამოხატვა

Це дуже добре \\ погано. Це хороший \\ поганий (що?) ... Це (дуже) цікаво \\ легко \\складно \\ просто.
Який (а, е, і) (не) гарний \\ хороший \\ розумний \\ добрий \\ злий \\ ... (а, е, і) (хто? \\ що?) ... !

  1. 5.            1.5. დროში ორიენტირება

 

დროში ლოკალიზება (საათი, დღე, დღე-ღამის მონაკვეთი, თვე, თარიღი, წელი, წელიწადის დრო)

Коли? Зараз \\ сьогодні \\ вчора \\ завтра
Вранці \\ в(у)вечері \\ днем \\ вночі
У понеділок, у вівторок і т.д.
Влітку \\ восени \\ навесні \\ взимку
В січні, лютому і т.д.
Котра година? Година, 2,5 .... години \\ годин 14.00, ... П\'ять годин двадцять хвилин \\десять хвилин на шосту ...
Коли? О 2:00, о двадцятій годині ...
Дві тисячі одинадцятомго року, ...
 (Коли?) У середу (у вівторок і т.д.) у мене (що?) .... .
(Коли?) В березні (в січні і т.д.) я їду в (у) \\ на (куди?) .... .

ქრონოლოგია

Після цього \\ потім \\ а потім

სიხშირე

Чи часто ...? Ніколи \\ іноді \\ часто \\ завжди
(Скільки?) ... Раз (и, ів) на тиждень \\ день \\ місяць \\ рік?

ხანგრძლივობა

Як довго (скільки часу)? (Не) довго \\ швидко
За півгодини \\ хвилину \\ рік \\ місяць і т.д.

  1. 6.            1.6. სივრცეში განთავსება

 

ადგილმდებარეობის მითითება

Де? В \\ на(де?) ... Тут \\ там \\ далеко \\ близько \\ зліва \\ праворуч \\ внизу \\ нагорі
За \\ під \\ над (чим?) ...
Біля \\ близько (чого?) ...

გზის, მიმართულების, დანიშნულების ადგილის მითითება

Куди йдеш? Прямо \\ направо \\ наліво \\ наверх \\ вниз
Піднятися \\ спуститися \\ (по \\ з-) повернути

 

  1. 7.            1.7. ლოგიკური კავშირების გამოხატვა

 

მიზეზი, შედეგი

... Тому, що ...

პოზიცია

....., а…….

......, але …

  1. 8.            1.8. ნებართვავალდებულებაიძულებააკრძალვარჩევის მიცემა

Можна? Дозвольте? Так, будь ласка \\ сюди не можна.

Можна \\ дозвольте \\ не можна \\ не треба (що робити?) ...

Я \\ ти \\ він \\ вона \\ вони повинен (на, ні) (що зробити?) ...

  1. 9.            1.9. ინტერაქცია სასწავლო ოთახში

Читаємо і знаходимо потрібний малюнок. Прочитайте і відгадайте \\ і дайте відповідь на питання \\ і обведіть правильну відповідь ...

Подумайте, правильно це чи ні.

Я (не) можу, я забув (ла), я закінчив (ла), я знаю відповідь ...

Читаємо діалог (текст).

Розіграйте діалог. Напишіть сьогоднішнє число, ...

У мене вийшло, у мене не виходить ...

Я не зрозумів (ла), повторіть, будь ласка ...

 

 

2. ლექსიკა

 

2.1. ინდივიდი

2.2. ინდივიდის გარემოცვა

2.3. ორიენტირები

 

2.1. ინდივიდი

ლექსიკური ერთეულები (V-VI)

სხეული

Рука, нога, око, ніс, обличчя, голова, губа, живіт ...

გარეგნობა

Великий, маленький, красивий, негарний ...

ხასიათი

Добрий, злий, поганий, хороший ...

ტანსაცმელი\\აქსესუარები

Сукня, шорти, джинси, майка, кепка ...

ჰიგიენა

Мило, шампунь, зубна щітка, гребінець, вода ...

ჯანმრთელობა\\ავადმყოფობა\\აქსესუარები

Лікар, хвороба, температура, таблетка, градусник ...

შეფასება და ემოციური რეაქციები

Добре, погано, молодець ...

 

 

2.1. ინდივიდის გარემოცვა

ლექსიკური ერთეულები

ადამიანი

Людина, чоловік, жінка, хлопчик, дівчинка...

ოჯახი, ნათესავები

Мама, тато, брат, сестра, бабуся, дідусь ...

ცხოველთა სამყარო

Собака, кішка, мишка, корова, свиня, вівця...

ზღაპრის სამყარო

Казка, Колобок, Баба-Яга...

ბუნება

Сонце, місяць, море, земля, квіти, дерева ...

გეოგრაფიული დასახელებები \\ეროვნებები\\ სახელმწიფო  ატრიბუტები

Грузія (Сакартвело), ТбілісіУкраїна, Америка; грузин (ка), українець (ка), герб, прапор ...

ქალაქი და სოფელი

Місто, село, ліс, поле, сад, парк, метро ...

ავეჯი\\საყოფაცხოვრებო ნივთები\\აქსესუარები

Стіл, стілець, ліжко, ложка, виделка, ніж, тарілка ...

სკოლა\\ინფრასტრუქტურა\\პერსონალი\\სასკოლო აქტივობები

Школа, клас, урок, вчитель (ка), учень (-ниця), слухати, читати, писати, відпочивати, підняти руку ...

სასკოლო ნივთები\\სასწავლო საგნები

Книга, зошит, ручка, українська мова, математика ...

მაღაზია

Магазин, маркет, продавець, покупець ...

კვების ობიექტები

Їжа, кафе, сік, вода, продавець ...

ტრანსპორტი\\პერსონალი\\აქტივობა

Машина, автобус, метро, шофер, їхати, платити ...

კულტურული ობიექტები\\პერსონალი\\აქტივობა

Цирк, ляльковий театр, артист, клоун, дивитися ...

გასართობი\\ თავისუფალი დრო\\ სპორტი\\ აქტივობები

Іграшка, м\'яч, лялька, пластилін; ліпити, малювати, гуляти, грати, дивитися ...

დღესასწაულები და ზეიმები

Новий рік,  день нарождення, каникули...

 

 

2.3.  ორიენტირები

 ლექსიკური ერთეულები

დრო

 

სეზონები

Зима, весна, літо, осінь.

თვეები

Січень - грудень.

კვირის დღეები

Понеділок - неділя.

დღის მონაკვეთები

Ранок, день, вечір, ніч.

დროის განსაზღვრა

Сьогодні, вчора, завтра, зараз, потім ...

სივრცე

 

ადგილმდებარეობა

Далеко, близько, там, тут ...

ქვეყნის მხარეები

Північ, південь, схід, захід ...

მახასიათებლები

 

ფერი

Темний, світлий ...

ზომა

Великий, маленький ...

წონა\\რაოდენობა

Багато, мало ...

ტემპერატურა

Холодно, жарко ...

რიცხვები

Десять-двадцять.

 

 

 

  1. გრამატიკა

გრამატიკის სწავლება კონტექსტშია სასურველი და არა კონტექსტისაგან მოწყვეტილად, რაც საკომუნიკაციო მიზნებს უნდა ემსახურებოდეს. წესებისა და ტერმინების ზეპირად სწავლება არ არის რეკომენდებული. მოსწავლეს საშუალება უნდა მიეცეს დააკვირდეს, ამოიცნოს, გაიაზროს და კონტექსტში გამოიყენოს გრამატიკული თავისებურებები და კონსტრუქციები/ მოვლენები. ამისათვის სასურველია:

  • ასათვისებელ ენობრივ მასალაზე აგებული დიდაქტიზებული ტექსტების მეშვეობით გრამატიკული მასალის სახალისო, ადვილად გასაგებ ზეპირ თუ წერილობით საკომუნიკაციო სიტუაციებში მიწოდება;
  • მრავალფეროვანი აქტივობებისა და სავარჯიშოების შეთავაზება.

 

3.1. ფონეტიკა

3.2. ორთოგრაფია. ორთოეპია

3.3. სიტყვის ნაწილები

3.4. ლექსიკა. მეტყველება. ტექსტი

3.5. მორფოლოგია

3.6. სინტაქსი. პუნქტუაცია

 

 

3. Граматика

3.1. Фонетика.

Голосні й приголосні звуки. Дзвінгкі та глухі, сонорні,  шиплячі приголосні.

Тверді й м’які. М\'які приголосні ( д\', т\', н\', дз\', ц\', з\', с\', й, л\', р\' ).  

Склад. Наголос і ритміка. Правила переносу слів.

 

3.2. Орфографія. Орфоепія

Зміна звуків у мовному потоці.

Вимова і правопис ненаголошених голосних (о, е, и).

Вимова і правопис голосних після шиплячих.

Вимова і правопис буквосполучень дж, дз.

Правопис в українській мові з е пишуться префікси без-, не-, пере-, перед, пре-.

 

3.3. Морфеміка.

Морфем основни типи — кореневі (корені, або основи), та афіксальні (афікси).

 

3.4. Лексика. Мова. Текст.

Слово як одиниця мови, його лексичне значення.

Однозначні й багатозначні слова.

Синоніми. Антоніми.

Мова діалогічна і монологічна.

Текст.Тема тексту. Основна думка тексту. Простий план.

 

3.6. Морфологія.

Іменник.

Істоти й неістоти, власні та загальні іменники.

Рід.Число. Відмінок. Іменники, що мають форму лише однини (молоко, дружба) і тільки множини (окуляри, ножиці).

 

Система відмінків Української мови. Використання відмінків.

Називний відмінок для позначення особи або предмета, граматично не залежних від інших слів.

Родовий відмінок місця та напрямку руху з прийменниками з, до, від, в, біля.

Давальний відмінок

  • • адресата без прийменника;
  • • адресата, роль отримувача чого-небудь внаслідок дії суб\'єкта

Знахідний відмінок

  • • об\'єкта;
  • • об\'єкт, що зазнає прямої дії з боку суб\'єкта

Орудний відмінок

  • • сумісності дії з прийменником з;
  • • місця з прийменниками над, під, перед.

Місцевий відмінок

  • • з прийменником для позначення суб\'єктних відносин;

• Позначення місця дії, засобу пересування (в, на).

 

Прикметник.

Рід. Число. Відмінок. Залежність роду, числа і відмінка прикметника від іменника.

 

Займенник.

Рід.Чісло. Відмінок. Розряди займенників:

Особові займенники (я, ти, він, вона, воно, ми, ви, вони).

Присвійні займенники (мій, твій, його, її, наш, ваш, їх).

Вказівні займенники (цей, ця, це, той, та, те).

Зворотній займенник (себе).

Відмінювання особових і присвійних займенників.

 

Числівник.

Кількісні й порядкові числівники. Прості, складні і складені числівники (в межах 100).

Вживання числівників з іменниками (рік, година, місяць).

Дієслово.

Інфінітив. Час дієслова. Особа і число. Зворотні дієслова.

Дієслова руху (пішки і на транспорті; як в одному напрямку, так і в обидві сторони).

 

Поняття про прислівник.

Окремі прислівники

  • • способу дії (голосно, весело і т.д.);
  • • міри (дуже, трохи і т.д.) і ступеня (повільно, швидко і т.д.);
  • • місця (далеко, близько і т.д.) і часу (рано, давно і т.д.)

 

Службові частини мови.

Прийменник.

Прийменники в, на, з, з, о, від, до, к, близько, за, над, під, перед з іменниками у відповідних відмінках.

 

Сполучник.

Сполучники а, і, або в простих реченнях.

Сполучники а, але, і в складносурядних реченнях.

 

Частка

Частки давай, давайте для утворення наказового способу.

Частка не з дієсловами в заперечних реченнях.

 

3.6. Синтаксис. Пунктуація.

 

Просте речення.

Поняття про суб\'єкта і предикат у реченні.

Способи вираження граматичного суб\'єкта:

  • • іменник або займенник у формі називного відмінка (Олена малює і т.д.)

Способи вираження логічного суб\'єкта:

  • • іменник або займенник у формі знахідного відмінка (Мене звуть Георгій і т.д.);
  • • іменник або займенник у формі родового відмінка (У мене є телефон і т.д.)

Способи вираження предиката:

  • Дієслово у дійсному способі.

Узгодження між підметом і присудком у реченні.

Речення стверджувальні й заперечні.

 

Способи висловлювання лексико-смислових відносин в реченні:

  • • об\'єктні відносини (відмінкові конструкції іменників): (Я малюю ведмедика і т.д.);
  • • атрибутивні відносини (узгоджене визначення): (Це цікава книга і т.д.);
  • • просторові відносини (прийменниково-відмінкові конструкції іменників): (Я живу в Тбілісі і т.д.);
  • • тимчасові відносини (прислівники): (Я довго спал і т.д.)

Непитальні речення:

  • • розповідні,  стверджувальні (Сьогодні я здала іспит. Богдан слухає музику і т.д.);
  • • заперечні (Я не йду до школи і т.д.)

Питальні речення (Що це? Куди ти йдеш? і т.д.)

Двокомпонентні моделі (Сестра грає. Мама-лікар і т.д.)

Прості речення зі сполучником а (Це не шашки, а шахи і т.д.)

Звернення і його вираження. Форми вираження вітання. (Здраствйте, Катерино Іванівно і т.д.)

Складне речення.

Поняття про безсполучникове і сполучникове (складносурядне) речення.

 

 4. სოციოკულტურა და კულტურა

სანამ მოსწავლეები უცხოურ ენაში ცოდნის დონეს აიმაღლებდნენ, დასაშვებია მოცემული ინფორმაციის მშობლიურ ენაზე მიწოდება.

სოციო-კულტურული და კულტურული  შინაარსი

  • დღესასწაულები და ტრადიციები: რამდენიმე დღესასწაული, მათი თავისებურებები, დეკორაციები, ტრადიციული კერძები, პერსონაჟები და სხვა;ხალხური კალენდარიხალხური თამაშები;
  • ხალხური წეს-ჩვეულება;  უკრაინული ტრადიციული ტანსაცმელი
    • პურობა: კვების რეჟიმი, უკრაინული მოზარდის ტიპური საუზმე, რამდენიმე ტიპური კერძის დასახელება და სხვა;
  • მომსახურებატრანსპორტის სახეობები, საზოგადოებრივი თავშეყრის ადგილები;
    • თავისუფალი დრო/გართობა/დასვენება: რამდენიმე ტრადიციული საბავშვო თამაში და წესი, საბავშვო სიმღერები და ლექსები;
    • დაწყებითი სკოლასასწავლო საგნები, სწავლის ხანგრძლივობა, სასკოლო კვირის და დღის განრიგი, არდადეგების რაოდენობა და ვადები;
  • ხმამიბაძვა (ონომატოპეა): ცხოველები, ჩვეული ხმაურები (кукареку, бум, апчхи ...);
  • საკუთარი სახელები და კნინობითი ფორმები;
  • სახელმწიფო სიმბოლოები:დროშა;
    • ხელოვნების სხვადასხვა დარგის წარმომადგენლებიუკრაინული    ხალხური ხელოვნება;
  • დედაქალაქი და მისი რამდენიმე ღირსშესანიშნაობა.