1-2 წელი

•  
• ბავშვი ამყარებს გამორჩეულ ურთიერთობას ძირითადი მეურვის გარდა კიდევ ერთ უფროსთან, რომელიც რეგულარულად ურთიერთობს მასთან და ეს ურთიერთობა ჰარმონიულია.
• ავლენს უსაფრთხოების შეგრძნებას ახლობელ უფროსებთან, ეძებს მათ, როდესაც ეშინია ან დაწყნარება სურს.
• ეხმაურება უფროსის სიტყვიერ მისალმებას, შეგებებას.
• იმეორებს უფროსის ქცევას - "ატარებს მანქანას", "აჭმევს თოჯინას".

2-3 წელი

• ჰბაძავს უფროსის ქცევას (წიგნს "კითხულობს" იმ უფროსთან ერთად, რომელიც უკითხავს).
• უსვამს შეკითხვებს.
• სათამაშოდ იწვევს უფროსს, არის თამაშის  ინიციატორი, წამომწყები.
• ესაუბრება უფროსს ახლახან დასრულებული საქმიანობის შესახებ.
• ცდილობს ისე მოიქცეს, რომ უფროსს ასიმაოვნოს.