ს.გ.VIII.1.

VIII კლასი

მოსწავლეს შეუძლია შემოქმედებითად გამოიყენოს სახვითი  ხელოვნების ელემენტებისა და პრინციპების ცოდნა კონკრეტული პრობლემის გადასაჭრელად ნამუშევრის შექმნისას. 

ინდიკატორები

  • იყენებს ფერის  გრადაციას, სხვადასხვა ტონალობას ნამუშევარში  მოცულობის, სივრცის გადმოსაცემად;
  • ქმნის დეკორატიულ ნამუშევარს გრაფიკული ხერხებით (მაგ. კონტურით, ხაზით, შტრიხით);
  • ქმნის სტილიზებულ მხატვრულ სახეებს;
  • მიზანმიმართულად იყენებს კონტრასტულ და მონათესავე  ფერებს;
  • იყენებს ეფექტებს  ასოციაციებისა და გრძნობების გადმოსაცემად.

რესურსები

სარეკომენდაციო აქტივობები
1. იყენებს ფერის გრადაციას, სხვადასხვა ტონალობას ნამუშევარში მოცულობის, სივრცის გადმოსაცემად.

1. აქტივობა I

1. აქტივობა II

1. აქტივობა III

1. აქტივობა IV
2. ქმნის დეკორატიულ ნამუშევარს გრაფიკული ხერხებით (მაგალითად, კონტურით, ხაზით, შტრიხით).

2. აქტივობა I
3. მიზანმიმართულად იყენებს კონტრასტულ და მონათესავე ფერებს.

3. აქტივობა I

3. აქტივობა II

3. აქტივობა III

3. აქტივობა IV

3. აქტივობა V

3. აქტივობა VI
4. იყენებს ეფექტებს ასოციაციებისა და გრძნობების გადმოსაცემად.
სანიმუშო აქტივობები და სცენარები
1. თემა ,,პორტრეტი”

აქტივობა I ,,ავტოპორტრეტი”

აქტივობა II – “ვოლარის პორტრეტი”

 

 
2. თემა “კომპოზიცია”

აქტივობა I ,,კომპოზიცია ჩვენს ირგვლივ”

აქტივობა II 
4. თემა “კაპიტელი”

აქტივობა I