ს.გ.IX.2.

IX კლასი

მოსწავლე  აცნობიერებს  სამყაროს როგორც მრავალფეროვანი  გრძნობებისა  და  იდეების წყაროს და შეუძლია შემოქმედებითად ასახოს ნამუშევარში.

ინდიკატორები

  • იყენებს სხვადასხვა კულტურის და პერიოდის შემოქმედთა ნაწარმოებებს საკუთარი ჩანაფიქრის გასახორციელებლად;
  • ირჩევს თემას საკუთარი ემოციებისა და შთაბეჭდილებების საფუძველზე და ასახავს ნამუშევარში;
  • შემოქმედებითად ასახავს გარემოზე დაკვირვების შედეგად აღძრულ შთაბეჭდილებებს, იდეებსა და გრძნობებს.

რესურსები

სარეკომენდაციო აქტივობები
1. იყენებს სხვადასხვა კულტურისა და პერიოდის შემოქმედთა ნაწარმოებებს საკუთარი ჩანაფიქრის განსახორციელებლად.

1. აქტივობა I

1. აქტივობა II

1. აქტივობა III
2. ირჩევს თემას საკუთარი ემოციებისა და შთაბეჭდილებების საფუძველზე და ასახავს ნამუშევარში.
3. შემოქმედებითად ასახავს გარემოზე დაკვირვების შედეგად აღძრულ შთაბეჭდილებებს, იდეებსა და გრძნობებს.

3. აქტივობა I

3. აქტივობა II
სანიმუშო აქტივობები და სცენარები
1. თემა ,,პორტრეტი”

აქტივობა I ,,ავტოპორტრეტი”

აქტივობა II – “ვოლარის პორტრეტი”

 

 
2. თემა “კომპოზიცია”

აქტივობა I ,,კომპოზიცია ჩვენს ირგვლივ”

აქტივობა II 
3. თემა: “იცნობ თუ არა გარემოს, რომელშიც ცხოვრობ?”

აქტივობა I “გზა სახლიდან სკოლამდე” 

აქტივობა II “ახალი დეტალები”

აქტივობა III
4. თემა “კაპიტელი”

აქტივობა I