ს.გ.IX.1.

IX კლასი

მოსწავლეს შეუძლია მიზანმიმართულად აირჩიოს და შემოქმედებითად გამოიყენოს ხელოვნების ელემენტები, პრინციპები, სხვადასხვა მასალა, ტექნიკა და პროცედურა ნამუშევრის შექმნისას.

ინდიკატორები

  • კოლორიტის საშუალებით გადმოსცემს განწყობილებას;
  • იყენებს კონტრასტულ ფერებს ფერის ჟღერადობის გასაძლიერებ­ლად და ემოციების გადმოსაცემად;
  • იყენებს მონასმებს, კონტრასტებს, აქცენტებს, დეტალებს, ფაქტურას, შერეულ მასალას ნამუშევარში განწყობილების და იდეების გადმოსაცემად;
  • ფერწერული ნამუშევრის შექმნისას  იყენებს ტრადიციულ და არატრადიციულ იარაღებს და ტექნიკას;
  • ატარებს ექსპერიმენტს შერჩეულ სფეროში (მხატვრობა,   დიზაინი, ფოტოგრაფია და ა. შ.) მოძიებული ინფორმაციის საფუძველზე (ტექნოლოგია, თეორიები, გამომსახველობითი ხერხები, მასალა).

რესურსები

სარეკომენდაციო აქტივობები
1. კოლორიტის საშუალებით გადმოსცემს განწყობილებას.

1. აქტივობა I “ნატურმორტი”

1. აქტივობა II
2. იყენებს კონტრასტულ ფერებს ფერის ჟღერადობის გასაძლიერებლად და ემოციების გადმოსაცემად.

2. აქტივობა I “ნოტანი”
3. იყენებს მონასმებს, კონტრასტებს, აქცენტებს, დეტალებს, ფაქტურას, შერეულ მასალას ნამუშევარში განწყობილების და იდეების გადმოსაცემად.
4. ფერწერული ნამუშევრის შექმნისას იყენებს ტრადიციულ და არატრადიციულ იარაღებსა და ტექნიკას.

4. აქტივობა I

4. აქტივობა II
5. ატარებს ექსპერიმენტს შერჩეულ სფეროში (მხატვრობა, დიზაინი, ფოტოგრაფია და ა. შ.) მოძიებული ინფორმაციის საფუძველზე (ტექნოლოგია, თეორიები, გამომსახველობითი ხერხები, მასალა).

5. აქტივობა I

5. აქტივობა II

5. აქტივობა III “ფანკ არტი”

5. აქტივობა IV “ჩვეულებრივი ნივთების არაჩვეულებრივი სიცოცხლე”
სანიმუშო აქტივობები და სცენარები
1. თემა ,,პორტრეტი”

აქტივობა I ,,ავტოპორტრეტი”

აქტივობა II – “ვოლარის პორტრეტი”

 

 
2. თემა “კომპოზიცია”

აქტივობა I ,,კომპოზიცია ჩვენს ირგვლივ”

აქტივობა II 
4. თემა “კაპიტელი”

აქტივობა I