ს.გ.IV.2.

IV კლასი

მოსწავლე  მიმართავს  სხვადასხვა მასალას, ტექნიკას და პროცედურას ნამუშევრის შექმნისას და შეუძლია გამოავლინოს მათი შესაძლებლობები.

ინდიკატორები

  • ქმნის სხვადასხვა ფაქტურას (სხვადასხვა ტიპის მონასმებით,  მუყაოს ნაჭრებით, ანაბეჭდებით, დაფარული ზედაპირის დაკაწვრით, ასევე, თითებით, ღრუბლით და სხვ.);
  • აქცევს შეცდომას (ხარვეზს, დეფექტს) ნამუშევრის ელემენტად;
  • ქმნის დეკორატიულ და გამოყენებით ნამუშევრებს (თასები, მძივები, სათამაშოები, და სხვ.) სხვადასხვა მასალით (ქსოვილი, მუყაო, მავთული, მეორადი რესურსები).

რესურსები

სარეკომენდაციო აქტივობები
1. ქმნის სხვადასხვა ფაქტურას (სხვადასხვა ტიპის მონასმებით, მუყაოს ნაჭრებით, ანაბეჭდებით, დაფარული ზედაპირის დაკაწვრით, ასევე, თითებით, ღრუბლით და სხვა)

1. აქტივობა "არქიტექტურული კოლაჟი" 
2. აქცევს შეცდომას (ხარვეზს, დეფექტს) ნამუშევრის ელემენტად

2. აქტივობა "ლაქები" 
3. ქმნის დეკორატიულ და გამოყენებით ნამუშევრებს (თასები, მძივები, სათამაშოები და სხვ.) სხვადასხვა მასალით (ქსოვილი, მუყაო, მავთული, მეორადი რესურსები)

3. აქტივობა I. "პაპიე მაშეს დოქი"

3. აქტივობა II. "თექის მძივები"
სანიმუშო აქტივობები და სცენარები
4. მასალისა და ტექნიკის სხვადასხვაგვარი გამოყენების მაგალითები

მოსწავლეებსთვის შესწავლილი მასალის დასამახსოვრებლად და მყარი უნარ-ჩვევების ჩამოსაყალიბებლად, აქტივობათა უმეტესობა უნდა განმეორდეს გარკვეული პერიოდულობით.