ს.გ.I.11.

I კლასი

მოსწავლეს შეუძლია განასხვავოს ერთმანეთისგან ხელოვნების ზოგიერთი დარგი და ჟანრი   და  დააკავშიროს ისინი ყოველდღიურ ცხოვრებასთან.

ინდიკატორები

  • ჩამოთვლის ხელოვნების დარგებს (მხატვრობა, მუსიკა, კინო, თეატრი და სხვ.) და გამოყოფს თითოეული დარგისთვის დამახასიათებელ  მთავარ ნიშანს (ფერი, ბგერა, მოძრაობა);
  • ასახელებს ხელოვნების ცალკეულ დარგთან დაკავშირებულ პროფესიებს;
  • ჩამოთვლის საოპერო, საბალეტო, თეატრალურ წარმოდგენებს, რომლებსაც დასწრებია და საუბრობს მიღებულ  შთაბეჭდილებაზე;
  • ჩამოთვლის სახვითი ხელოვნების ძირითად ჟანრებს (ნატურმორტი, პორტრეტი, პეიზაჟი);
  • საუბრობს საყვარელ ილუსტრირებულ წიგნებზე;
  • ასახელებს არქიტექტურულ ძეგლებსა და ქანდაკებებს, რომლებიც უნახავს.

რესურსები

სარეკომენდაციო აქტივობები
1. ჩამოთვლის ხელოვნების დარგებს (მხატვრობა, მუსიკა, კინო, თეატრი...) და გამოყობს თითოეული დარგისთვის დამახასიათებელ მთავარ ნიშანს (ფერი, ბგერა, მოძრაობა)

1. აქტივობა I. "ხელოვნების დარგები" (იხ. IV თავი). 

1. აქტივობა II. "თამაში­ ვიქტორინა"

 
2. ასახელებს ხელოვნების ცალკეულ დარგთან დაკავშირებულ პროფესიებს

2. აქტივობა “პროფესია” 
3. ჩამოთვლის საჰაერო, საბალეტო, თეატრალურ წარმოედგენებს, რომლებსაც დასწრებია და საუბრობს მიღებულ შთაბეჭდილებაზე

3. აქტივობა თამაში “ცოცხალი სურათები” 
4. ჩამოთვლის სახვითი ხელოვნების ძირითად ჟანრებს (ნატურმორტი, პორტრეტი, პეიზაჟი)

4. აქტივობა I: “პორტრეტული ჟანრი” (იხ, IV თავი).

4. აქტივობა II. “ავტოპორტრეტი”
5. საუბრობს საყვარელ ილუსტრირებულ წიგნებზე

5. აქტივობა. თემატური საღამო “ჩემი საყვარელი წიგნი”
6. ასახელებს არქიტექტურულ ძეგლებსა და ქანდაკებებს, რომლებიც უნახავს

6. აქტივობა ­- თემატური გამოფენა “ჩვენი (ქვეყნის, ქალაქის, სოფლის) ღირსშესანიშნაობები“