მუს.III.3.

III კლასი

მოსწავლეს შეუძლია მიმართოს გამოხატვის სხვადასხვა ფორმას გარკვეული განწყობილების გადმოსაცემად.

ინდიკატორები

  • ხმის, მოძრაობის, ცეკვის, მიმიკის, ჟესტის, თამაშის საშუალებით გამოხატავს ამა თუ იმ განწყობილებას;
  • გამოხატავს ამავე განწყობილებას ინსტრუმენტთან შეხების, ხმაურის, ტაშის, ნახატის საშუალებით;
  • გაითამაშებს სხვებთან ერთად რაიმე ამბავს  მუსიკალური ნაწარმოებიდან მიღებული განწყობილების გადმოსაცემად;
  • გაითამაშებს მარტივ ეტიუდებს შესაბამისი იმპროვიზაციული ტექსტის დამატებით;
  • სხეულის მოძრაობით გადმოსცემს მუსიკით გამოწვეულ ემოციას.

 

რესურსები

სარეკომენდაციო აქტივობები
ხმის, მოძრაობის, ცეკვის, მიმიკის, ჟესტის, თამაშის საშუალებით გამოხატავს ამა თუ იმ განწყობილებას

მოსწავლეები ხალხური სიმღერის ,,თებრონე მიდის წყალზედა” ინსცენირებას ახდენენ (სურვილის მიხედვით მონაწილეობენ).
გაითამაშებს სხვებთან ერთად რაიმე ამბავს მუსიკალური ნაწარმოებიდან მიღებული განწყობილების გადმოსაცემად

მოსწავლეები  უსმენენ/მღერიან ვ. გოკიელის – ,,წითელქუდას სიმღერას”.
გაითამაშებს მარტივ ეტიუდებს შესაბამისი იმპროვიზაციული ტექსტის დამატებით

მოსწავლეები  უსმენენ/მღერიან ი. ბობოხიძის სიმღერას – “გოგო ანა”. შეირჩევა ორი მოსწავლე – გოგო ანა და ბებო ანა.
სხეულის მოძრაობით გადმოსცემს მუსიკით გამოწვეულ ემოციას

იხ. მუს.III.3. შედეგის 1. ინდიკატორის აქტივობა.