ა) მოსწავლეები მოისმენენ აუდიო ჩანაწერს - ჩიტების ჭიკჭიკს, ტელეფონის ზარის ხმას, ფორტეპიანოს ჟღერადობას, იმახსოვრებენ მოსმენილი ფრაგმენტების თანმიმდევრობას და განსაზღვრავენ ხმის წარმოქმნის წყაროს.

ა) მოსწავლეები ხელთარსებული სხვადასხვა საგნის, სასწავლო ნივთის დახმარებით გადმოსცემენ სხვადასხვაგვარ ხმას. მაგალითად, ხახუნის, კაკუნის, შრიალის. ამისათვის იყენებენ რვეულის ფურცლებს, სახაზავს, კალმებს და ა.შ.

მასწავლებელი მოსწავლეებს ასმენინებს გარემოში არსებულ და მუსიკალურ ბგერებს. მაგალითად, ჩიტების ჭიკჭიკს, ბუზის ბზუილს, სალამურის, დოლის ხმას.