•             კონსტრუქციულად გამოხატავს ძლიერ ემოციებს.

•             ასახელებს საკუთარ ემოციებს (მაგალითად: `მე დღეს კარგ ხასიათზე ვარ~)  და ცდილობს გააკონტროლოს საკუთარი თავი უფროსის მცირე დახმარებით.

•             ძლიერი განცდების შემდეგ ცდილობს დაწყნარდეს და იღებს უფროსის დახმარებას (მაგალითად: როდესაც გაბრაზებულია, მიდის წყნარ ადგილას ან მოაქვს საყვარელი წიგნი წასაკითხად).

•             ჯგუფური საქმიანობის დროს ელოდება თავის რიგს (იცავს რიგითობას, ამჟღავნებს მოთმინებას).

•             უფროსის მიერ ორგანიზებულ თამაშში იცავს წესებს და ელოდება თავის რიგს.