•             თამაშის  დროს ცდილობს გაიმეოროს არსებული რეალობა. (მაგ.: ქვიშისაგან აკეთებს მთას და მასზე გზა გაჰყავს).

•             იცის, თუ რომელი საგანი რომელ ადგილას უნდა განთავსდეს დანიშნულების მიხედვით (მაგ.:

გაზქურა _ სამზარეულოში, საწოლი _ საძინებელში, ხე _ პარკში).

•             საუბარში იყენებს ადგილმდებარეობის აღმნიშვნელ ისეთ სიტყვებს, როგორიცაა: `ახლოს”;

`შორს”; `ზემოთ”; `ქვემოთ”; `გვერდით”.

•             იცის იმ ქალაქისა თუ სოფლის სახელი, სადაც ცხოვრობს.

•             იცის, რომ გზებს თავიანთი საგზაო ნიშნები და სახელები აქვთ და სახლებს კი _ ნომრები.

•             შეუძლია ფურცელზე ორიენტირება (ასრულებს ინსტრუქციას: დახატე ზემოთ მზე, გვერდით _ ღრუბელი და ქვემოთ _ ბალახი).