ს.გ.VII.2. (EN)

Grade VII

მოსწავლეს შეუძლია მიზანმიმართულად აირჩიოს და შემოქმედებითად გამოიყენოს  სხვადასხვა  მასალა,  ტექნიკა   და პროცედურა  ნამუშევრის  შექმნისას.

Directions:შემოქმედებითობისა და პრაქტიკული უნარ-ჩვევების განვითარება
Subject group:Aesthetic Education
Subject:Fine and Applied Arts

indicators

  • ირჩევს ტრადიციული ხელსაქმის რომელიმე სახეობას და ქმნის ნიმუშებს (ფარდაგი, თექა, გობელენი, ქარგვა, ქსოვა, კერვა, ხეზე ჭრა, მეთუნეობა და სხვ.);
  • ქმნის კომპოზიციებს სხვადასხვა მოძიებული მასალით;
  •  ასრულებს გრაფიკულ ნამუშევრებს სხვადასხვა მანერით (ხაზი, შტრიხი, მონასმი, სხვადასხვა ზომის და ფორმის ფუნჯები, კალამი და მცენარის ღეროები);
  • ირჩევს შესაბამის გამომსახველობით ხერხებს, მასალას, ტექნიკას და თემატიკას განწყობილების გადმოსაცემად.

resources

Activities
1. ირჩევს ტრადიციული ხელსაქმის რომელიმე სახეობას და ქმნის ნიმუშებს (ფარდაგი, თექა, გობელენი, ქარგვა, ქსოვა, კერვა, ხეზე ჭრა, მეთუნეობა და სხვ.). (EN)

1. აქტივობა “ნაძვის ხე”
2. ქმნის კომპოზიციებს სხვადასხვა მოძიებული მასალით; (EN)
3. ასრულებს გრაფიკულ ნამუშევრებს სხვადასხვა მანერით (ხაზი, შტრიხი, მონასმი, სხვადასხვა ზომის და ფორმის ფუნჯები, კალამი და მცენარის ღეროები); (EN)

3. აქტივობა I

3. აქტივობა II

3. აქტივობა III
4. ირჩევს შესაბამის გამომსახველობით ხერხებს, მასალას, ტექნიკასა და თემატიკას განწყობილების გადმოსაცემად; (EN)
Scenarios
1. თემა ,,პორტრეტი” (EN)

აქტივობა I ,,ავტოპორტრეტი”

 

 
3. თემა: “იცნობ თუ არა გარემოს, რომელშიც ცხოვრობ?” (EN)

აქტივობა I “გზა სახლიდან სკოლამდე” 

აქტივობა II “ახალი დეტალები”

აქტივობა III
4. თემა “კაპიტელი” (EN)

აქტივობა I